各位老铁们好，相信很多人对10岁孩子偷东西怎么教育不伤自尊心都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于10岁孩子偷东西怎么教育不伤自尊心以及如何批评孩子才能不伤孩子自尊心的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
一、孩子偷拿别人的东西怎样教育呢
首先让孩子知道在没有得到别人同意，是不可以随便拿别人东西，拿别人东西是不对的，让他深刻记住，可以向人家赔礼道歉请求别人原谅
二、13岁孩子爱撒谎偷东西怎么教育
1、十三岁孩子爱撒谎偷东西怎么教育？
2、这孩子虚荣心很强，人家有的东西他也想有，家里不给只有去偷，还爱说谎，这种心里要帮他改正，父母是第一任老师，好好的和孩子沟通，一定要有耐心，和他多讲些道理，如果不及时阻止，这种心理后果会很严重
三、14岁偷东西怎么改掉
1、当发现孩子有偷拿别人东西的不良行为时，家长要注意改变自己的教育方式，注意维护孩子的自尊心，因为在安全的环境下进行教育效果会更好，家长千万不要一味的打骂、训斥孩子，因为青春期的孩子逆反心理比较严重，家长没完没了的唠叨，不但让孩子抓不住重点，认识不到自己的错误，还会嫌烦躁。
2、当孩子有偷拿别人东西的现象时，家长要让孩子深刻的认识到自己的错误行为是件可耻的事情，可以陪同孩子亲自把偷拿过来的东西私下还给人家，并让孩子进行诚恳地道歉，这样有利于培养孩子的羞耻心，强化孩子的自制意识，让孩子学会为自己的行为负责。
3、很多孩子知道偷东西不对，但还是会去偷，因为他们真的不懂偷东西的后果，对于14岁的孩子来说，这种物权概念更是不清楚，父母要告诉他们，偷东西是违法的，将要面临很多处罚。
4、有些孩子之所以偷东西，是因为父母平时对孩子过于苛刻，父母不妨和孩子谈谈心，问问孩子为什么要偷东西，然后再做改变，不要羞辱孩子，更不要大发雷霆，只需解决问题即可。
5、五、适当的满足孩子的正常需求。
6、家长平常要有计划的给孩子准备足够的零花钱，适当的满足孩子的正常需求，当孩子的需求得到了满足，便会更加懂得如何计划消费，如何进行自我管理了，也能避免孩子再次通过这种不正确的方式来填补匮乏的心理。
7、法律意识淡薄是孩子成长路上的隐患，所以家长平常要有意识的培养孩子的法律意识，帮孩子树立正确的法治观念，可以陪孩子一起看法律宣传片和普法栏目，让孩子明白哪些是违法犯罪行为，给予孩子正确的引导。
四、幼儿园小朋友偷偷拿东西怎么引导
1、幼儿园小朋友偷偷拿东西是一种不好的行为，需要我们及时引导。我们可以先询问小朋友为什么要偷拿东西，听取他们的解释并指出这种行为是不对的。
2、然后，我们可以告诉小朋友偷拿东西的后果，提醒他们应该尊重他人的财产和权益。最后，我们可以帮助小朋友找到其他解决问题的方法，比如询问老师或者和朋友分享玩具等。通过这样的引导，可以让小朋友意识到自己的行为的不当之处，培养他们正确的价值观和行为习惯。
五、怎么教育好、孩子不偷东西呢
1、当孩子做出了一些违背道德规范的行为的时候，我们不要给孩子定性为孩子道德有问题，而是要认识到这是孩子一个错误的做法，当孩子的道德发展进入自律化阶段的时候，我们只需及时指出来，跟孩子讲讲这么做为什么不对，孩子就知道了这是不道德的行为。虽然孩子对自己的优缺点有了初步的认识，能进行初步的批评和自我批评，但有时还是会产生言行脱节现象。所以，犯错是不可避免的。是孩子道德意识发展的表现，我们不能因为孩子的道德意识在发展，就觉得孩子不会出现道德问题。
2、其实，三四年级是不良品德的酝酿和形成期。因为，这个时期的孩子很顾面子，自尊心很强。一些成绩好的学生因受到父母、老师的青睐，会越来越有自尊、自信。而一些成绩较差、经常捣乱的学生，因为被同学孤立，不被老师、家长接受，内心的压力很大，即使他们表现得很不在乎，但自信心和自尊心都受到极大伤害。特别是，当这样的孩子想通过恶作剧的形式获得大家的关注，而更加被孤立和不喜欢的时候，他们内心的痛苦和不满更加加剧，一旦寻找不到发泄的出口，就很可能在青春期来一个大爆发：打架、伤人、网瘾、偷盗等。
3、所以，这个时候的孩子的德育切不可忽视，要把握孩子的特点，给以正确引导，以免集腋成裘，到了青春期酿成大爆发！
4、孩子八九岁以后，孩子的道德发展进入了自律期，学习自觉性、组织纪律性有所增强，此时的孩子不再无条件地服从权威，而是想着要按照自己的意识去判断。在现实生活中，我们也经常会发现中年级的孩子已经具备了趋利避害的心理特征，对自己有利的事就多做，对自己有利的话就多说，不利的事情和话语则予以躲避。但是，这并不是说孩子就能对自己的行为有了很好地掌控，因为孩子的控制力和判断力有限，难免犯错。
5、孩子有了独立的愿望与要求，又比较容易受情势和他人影响，如家长、老师和同学等，他们会主动模仿自己喜欢的人。
六、12岁女孩偷拿学校的东西怎么教育
首先，家长亲自带着孩子去学校把东西还回去，然后道歉认错，父母陪着孩子一起认错，赔偿。以身作则让孩子知道偷拿东西是错误的，必须要承担后果。然后回家以后好好的跟孩子说，要什么可以跟家长说不能偷拿，这是违法的行为，也不能那么做。
七、小学孩子偷了东西怎么教育
1.首先要明确的是小学孩子偷东西是不正确的行为，需要得到及时的教育和纠正。
2.当孩子偷东西时，首先需要了解孩子的行为背后的原因，是因为缺乏父母的关爱，还是因为追求物质享受。
因此，需要及时与孩子沟通，让孩子明白为什么该行为是不正确的，同时提醒他们该如何处理自己的情绪和行为，以及相关的负面后果。
3.同时，要适当采用教育方式，如引导孩子明白道德规范，告诉孩子他们需要承担因偷东西可能带来的后果。
此外，家长也应该在日常生活中加强对孩子正常行为的引导和提升孩子的自我认知，让孩子知晓什么是对的、什么是错的，同时构建良好的家庭环境，让孩子处于一个没有诱惑和压力的环境中。
OK，关于10岁孩子偷东西怎么教育不伤自尊心和如何批评孩子才能不伤孩子自尊心的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。