老师留作业是否犯罪：多角度的审视
一、教育法律的角度
二、学生学习效果的角度
三、学生身心健康的角度
四、教育公平性的角度
从教育公平性的角度来看，老师留作业应该遵循公平、公正的原则。每个学生都应该有同等的机会去完成作业，以此来提高自己的学习效果。老师应该避免对个别学生进行特殊对待，以免对其他学生造成不公平的待遇。同时，老师也应该鼓励学生通过自己的努力来提高学习成绩，而不是依赖不正当的手段来获得好成绩。
综上所述，老师留作业本身并不构成犯罪。然而，在实践中，老师应该充分考虑到学生的身心健康和学习效果，合理安排作业量，遵循公平、公正的原则，以确保学生的学习效果和身心健康。同时，学校和教育部门也应该加强对老师留作业的管理和监督，避免对学生造成不必要的负担和压力。
